屬靈服事的關鍵、放下成功經驗,單單信靠主2026可9:14-29
20260630晨禱 詩歌:依靠上帝永遠的膀臂 https://youtu.be/0ON3g5XtbKY?si=1ukxJ821Pfhtkt4o 主題:屬靈服事的關鍵、放下成功經驗,單單信靠主 2026可9:14-29 【可九14】「耶穌到了門徒那裡,看見有許多人圍著他們,又有文士和他們辯論。」 「又有文士和他們辯論」可能因為其他九位門徒趕鬼失敗,文士們趁機質問門徒和他們拉比的神學資格。 問題探討:今天神僕人的服事,也碰到神學資格的問題——有年齡限制,大多數教會均以神學院畢業為聘用資格 這個問題觸及了教會治理與聖靈主權之間的一張力。一方面,教會需要有一定的標準來確保教導的正確性與牧養的素質; 另一方面,若過度倚靠「資格」而忽略了神自己的呼召和恩膏,就可能陷入法利賽人式的形式主義。以下從聖經、教會歷史與實際應用三個層面來探討。 一、聖經中的榜樣:神看重「呼召」過於「資格」 1. 十二門徒:沒有受過拉比學校的正規訓練,被猶太領袖認為是「沒有學問的小民」(徒4:13)。耶穌揀選他們,不是因為他們的學歷或年齡,而是因為他們願意跟隨,並被聖靈充滿。 2. 保羅:雖然他受過嚴格的律法教育(迦瑪列門下),但他反覆強調自己的使徒職分是「不是由於人,也不是藉著人,乃是藉著耶穌基督」(加1:1)。他沒有倚靠學位,而是倚靠啟示和生命。 3. 提摩太:保羅囑咐他「不可叫人小看你年輕」(提前4:12),說明當時有人因年齡輕視他的服事。保羅沒有說「等你拿到學位」,而是鼓勵他憑信心和榜樣服事。 4. 舊約先知:阿摩司自承不是先知,也不是先知的門徒,只是牧人,卻被神差遣(摩7:14-15)。神的揀選超越了社會的資格認證。 這些例子顯示:神的主權可以呼召任何人,不論學歷、年齡、出身。教會若以「神學院畢業」為唯一聘用標準,可能有違聖經的榜樣。 二、教會設立資格的目的與潛在問題 正面目的: · 確保教導的正確性(抵擋異端)。 · 提供基本的聖經知識、神學框架和牧養訓練。 · 作為一種負責任的篩選機制,避免不合適的人濫用職分。 潛在問題: 1. 將神學學位等同於屬靈成熟:學位可以考試得來,但生命的果子(愛心、謙卑、聖潔)不是考試能評量的。 2. 排除聖靈的特別呼召:歷史上許多被神重用的僕人(如慕迪、司布真、王明道、宋尚節)都沒有完整的神學教育,卻被神大大使用。若在今日教會,他們可能連面試的機會都沒有。 3...