在試煉中驗証成長,靠主活出信心2026雅各1:1-18
20261101晨禱
主題:在試煉中成長,靠主活出信心
2026雅各1:1-18
【雅一1】「作神和主耶穌基督僕人的雅各請散住十二個支派之人的安。」
「作神和主耶穌基督僕人的雅各」(1節),是主耶穌的肉身兄弟雅各(加一19)。
「神和主耶穌基督僕人」,表明主耶穌基督與神同等(腓二6),兩者可以相提並論。
自稱僕人的身份
在主耶穌復活以前,雅各並不相信祂(約七5;可三21、31);但主耶穌復活以後,雅各卻成了門徒(林前九5),承認復活的主耶穌就是那位彌賽亞基督,從此一生由主耶穌基督支配掌管,不再以主耶穌的兄弟自居,而是自稱「主耶穌基督僕人」。
「散住十二支派之人」(1節),指居住在羅馬帝國各地的猶太基督徒(二1;徒十一19)。雅各接替彼得為耶路撒冷教會的領袖,他以此身份寫了這封信。
散住的猶太人
主前722年左右,北國以色列被亞述擄去(王下十七23);主前586年左右,南國猶大被擄到巴比倫(王下二十五21);
主前63年,又有一批猶太人被羅馬將軍龐貝擄到羅馬為奴。
而幾百萬希臘化的猶太人則是為尋求更好的生活而定居於敘利亞(如安提阿、大馬士革)、埃及(如亞歷山大)、小亞細亞(如以弗所)和地中海沿岸的各大城市,主要從事貿易。
根據古希臘史學家、地理學家斯特拉波(Strabo,主前64–23年)的記載:「在整個世界裡,很難找到一個地方沒有猶太人,或在經濟上不受他們控制的。」(W. Roscher, The Status of the Jews in the Middle Ages, Historia Judaica, 1944年4月刊第17頁)。
正因為如此,福音通過散居的猶太人很快傳遍了羅馬帝國。今天,信徒也是「散住」在世界上的屬神百姓,要在世人中顯明我們是「世上的鹽」和「世上的光」(太五13-14)。
「請……安 chairo」是希臘書信典型的問候方式(徒十五23;二十三26),原文在別處又被譯為「喜樂」(帖前五16)、「平安」(太二十八9)。
地圖:主後70年之前猶太人在羅馬帝國和帕提亞帝國的分布。每年的逾越節、五旬節和住棚節,都有許多各地的猶太人回到耶路撒冷過節。主耶穌復活之後的五旬節當天,各地到耶路撒冷過節的人中有三千人信主(徒二41),此後「主將得救的人天天加給他們」(徒二47)。這些門徒把福音帶回本地,有猶太人的地方,就有福音傳到那裡。
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【雅一2】「我的弟兄們,你們落在百般試煉中,都要以為大喜樂;」
【雅一3】「因為知道你們的信心經過試驗,就生忍耐。」
【雅一4】「但忍耐也當成功,使你們成全、完備,毫無缺欠。」
2-8節的主題是「在試煉中忍耐禱告」。
第2節的「喜樂 chara」原文源於第1節最後的「請……安 chairo」,兩者諧音,把兩個段落連接起來,表明2-4節所教導的內容,就是為了讓收信者得著喜樂。
【雅一3】「因為知道你們的信心經過試驗,就生忍耐。」
【雅一4】「但忍耐也当成功,使你们成全、完备,毫无缺欠。」
問題,雅一3為什麼「信心經過試驗,就生忍耐?」
一、因為試驗逼人「持續」信靠,而忍耐正是「持續的信靠」
「忍耐」原文不是消極的忍受、無奈地熬,而是在壓力下持守、不撤退、不放棄的堅忍。信心經過試驗,會產生一種在時間中站住的能力。為什麼?因為真正的信心對象是神自己,而神在試煉中讓人經歷祂的信實;人一旦經歷「祂沒有撇下我」,就能在下一波難處中繼續信靠。忍耐不是信心的替代品,而是信心在患難中的「延續形態」:信心仰望神的應許,忍耐則是在應許尚未完全應驗時,仍舊持守。
二、試驗使信心被操練,像肌肉被使用而強壯
雅各書帶有很強的「實踐智慧」:品格不是憑空長出來的,而是在操練中成形。信心經過試驗,會一次次學習把重擔交託、把結果交給神、在不明白時仍順服。這種反覆的操練,就生出忍耐的品格。羅馬書5:3–5 也說:「患難生忍耐,忍耐生老練,老練生盼望。」兩處經文互相呼應:患難本身不神聖,但神藉患難在人裡面作工。
三、關鍵在「知道」:試驗有目的,不是偶然的惡運
雅各說「因為知道你们的信心經過試驗,就生忍耐」。「知道」很重要:若不知道試驗有神的目的,人只會覺得倒楣、抱怨、崩潰;但若知道神正在成全什麼,就能以不同的眼光回應。試驗之所以能生忍耐,不是自動機械的因果,而是在信心的眼光中,試煉被重新詮釋為神成全人的途徑。沒有這個「知道」,試驗只會生出苦毒;有了這個「知道」,試驗才能生出堅忍。
四、最終目的不是忍耐本身,而是「成全完備」
第4節說「但忍耐也當成功,使你們成全完備,毫無欠。」所以「生忍耐」不是終點。神要的不是一群很會忍的人,而是一群成熟、完整、像基督的人。忍耐是中間的果子,終點是生命的成全。這也說明為什麼雅各要我們「以為大喜樂」:不是因為痛苦本身可喜,而是因為知道痛苦在神手中會被用來完成祂美好的工作。
當時各地的猶太信徒正「落在百般試煉中」(2節),遭遇各種難處和逼迫,但雅各卻勸勉他們不要焦慮、沮喪、抱怨或灰心,而是滿有「大喜樂」(2節;約十六20;來十二11);
問題,雅一2,各地的猶太信徒正「落在百般試煉中」(2節)什麼患難?
約主後44年:希律亞基帕一世迫害教會,殺了約翰的哥哥雅各(非本書作者),並囚禁彼得(使徒行傳12:1-5)。彼得獲救後,經文沒有詳細交代他接下來的行蹤,可以推想,他已經不適合當耶路撒冷教會明面的領袖,這也可能是雅各接手負責耶路撒冷教會牧養的時候。
約主後49年:耶路撒冷會議中,彼得仍然參與重要的信仰討論(使徒行傳15章),而雅各則在會議中發言並作出總結,顯出領袖的身份。
不要把試煉當作懲罰、咒詛或羞辱,而要知道那是神用來熬煉我們信心的「試驗」(3節)。
「試驗」原文指金銀被火熬煉的過程(彼前一7),可以驗明真偽。逆境的熬煉可以證明我們信心的真實性,並且使我們認識到信心的真實能力,從而得著強化,產生「忍耐」(3節),更加堅定、持久地面對困難。
同時,「試驗」也驗明信心的退縮,會顯明我們原本沒有察覺的軟弱,例如懼怕、疑惑、灰心,甚至想要放棄對神的信靠。
信心的退縮可能原因?
1.因懼怕而退縮:面對逼迫或損失,為了保全自己而不敢承認主。
2.因等候太久而灰心:禱告沒有立即蒙應允,就開始懷疑神是否仍然看顧自己。
3.因環境艱難而妥協:為了利益或避免衝突,逐漸放棄真理的原則。
4.因受苦而埋怨神:不再尋求神的旨意,只從眼前的痛苦判斷神是否良善。
彼得曾經因懼怕而三次不認主(路加福音22:54-62),這顯明即使是主的門徒,也可能在重大壓力下暴露自己的軟弱。但彼得後來悔改,重新被主建立(約翰福音21:15-19)。
因此,一次的退縮不一定代表信心完全失落;重要的是,人在跌倒之後是否願意悔改,再次回到主面前。
第4節可譯為「但要讓忍耐發揮完全的功用,使你們能又完全又完整,一無所缺」(和合本修訂版,英文ESV譯本)。
「忍耐」是聖靈的果子,若要讓「忍耐」發揮完全的功用,我們就不能走捷徑,而要在「神賜的忍耐」中接受神恩典的訓練(多二11-12),讓患難使我們屬靈的視線更加清晰、視野更加寬闊(詩十八19),更多與神同行。
神掌權
人在困境中總是難免心亂如麻,盼望趕快熬過去,但神的心意卻是要我們的信心和生命在試煉中成熟到「又完全又完整,一無所缺」的地步。祂知道自己在做什麼,知道什麼時候開始、也知道什麼時候結束。
信心的開頭是神的恩賜,你最後有多少信心也是神度量的。希伯來書12:2(和合本)「仰望為我們信心創始成終的耶穌。」
信心的成長是神的工作,而神升級你的方法就是允許「百般試煉」臨到我們,讓我們的信心經過一次次的「試驗」証明,「訓練我們除去不敬虔的心和世俗的情慾,在今世過克己、正直、敬虔的生活」(多二12和合本修訂版),更多與神同行,更深了解神的心意,「本於信,以至於信」(羅一17)有正面的加成。
【雅一5】「你們中間若有缺少智慧的,應當求那厚賜與眾人、也不斥責人的神,主就必賜給他。」
問題,雅一2-4,5,前面講到信心,為什麼第五節跳到智慧,有關聯嗎?
有關聯,而且是很緊密的關聯。從患難中的信心,進一步談到信徒如何在患難中知道當怎樣行(智慧)。
第2節:面對患難,遭遇百般試煉
第3節:信心受到考驗,信心經過試驗,生出忍耐
第4節:試煉所要達到的目的,生命逐漸成熟
第5節:求神指教如何面對患難,向神求智慧
這裡的智慧不只是頭腦聰明、知識豐富,或懂得解決問題,而是能在患難中按神的真理作出合宜的判斷。
智慧包括:
看清試煉的意義:不單看見眼前的痛苦,也看見神要塑造我們的生命。
分辨當走的道路:不因恐懼而妥協,也不因衝動而行事。
在患難中持守真理:即使處境不利,仍然尋求神喜悅的做法。
知道如何回應別人:面對不公平的待遇,仍然學習以正直、忍耐和愛心行事。
這也與箴言2:6相呼應:
「因為,耶和華賜人智慧;知識和聰明都由他口而出。」
神不僅要求我們忍耐,也邀請我們向祂求智慧。
經文特別指出,神是「厚賜與眾人、也不斥責人的神」。這讓我們知道,當我們因軟弱而不知所措時,可以坦然來到神面前求問,不必因自己缺乏智慧而羞愧。
不過,第6節也接著提醒我們,求智慧時要憑著信心,不要疑惑。這顯示信心與智慧並不是彼此分開的主題:我們向神求智慧,也要信靠祂所賜的引導,願意按祂的旨意而行。
【雅一6】「只要憑著信心求,一點不疑惑;因為那疑惑的人,就像海中的波浪,被風吹動翻騰。」
【雅一7】「這樣的人不要想從主那裡得什麼。」
【雅一8】「心懷二意的人,在他一切所行的路上都沒有定見。」
求智慧為了要結出聖靈忍耐的果實
第5節的「缺少 leipo」原文與第4節最後的「缺欠 leipo」是同一個詞,把兩個段落連接起來,表明5-8節所求的智慧,是為了「讓忍耐發揮完全的功用,使你們能又完全又完整,一無所缺」(4節和合本修訂版)。
當我們面臨困境的時候,默然忍受已經很難了,怎麼還能把「落在百般試煉中」(2節)當作「大喜樂」(2節)呢?
如果做不到,我們就應當向神承認自己是「缺乏智慧的」(5節),大膽地求神賜下能帶來喜樂的智慧(約十六24)、而不只是賜下「忍耐」。神是「那厚賜與眾人、也不斥責人的神」(5節),無論我們多麼失敗、多麼軟弱,只要我們回轉認罪、承認軟弱,祂都不會斥責我們,「因為祂知道我們的本體,思念我們不過是塵土」(詩一百零三14)。
能幫助我們用喜樂面對試煉的「智慧」,不是更多的知識,而是屬靈的判斷力和正確選擇的能力(箴二10-19;三13-14;九1-6),使自己能「心意更新而變化」(羅十二2),讓主的喜樂使自己的喜樂可以滿足(約十五11;十七23);而主最大的喜樂,就是神的旨意在我們身上得以成就(路十一2)。
雅一5,這「智慧」從神的光照而來,神的光照,使我們在患難中看見當走的道路。因此,神所賜的智慧,不只是增加知識,而是使我們在祂的真理中看清自己的處境,明白當如何回應。
例如:
遭遇逼迫時,求神使我們知道如何持守真理,而不是因懼怕而妥協。
面對不公平時,求神使我們分辨如何行公義,又不以惡報惡。
遭遇挫折時,求神使我們看見自己的盲點,不單埋怨環境,也願意接受祂的對付與教導。
聖經如何說明神的光照?
以弗所書1:17-18
「求我們主耶穌基督的神,榮耀的父,將那賜人智慧和啟示的靈賞給你們,使你們真知道他;並且照明你們心中的眼睛……」
這段經文把「智慧」、「啟示」與「心中的眼睛得以照明」連在一起。
我們可以從中看見,屬靈的智慧不只是人的推理能力,也需要神使我們的心明白祂的真理,更深地認識祂,並看見祂在我們生命中的旨意。
「憑著信心求,一點不疑惑」(6節),是正確祈求屬靈智慧的態度。這「信心」既不是自信,也不是「正面、積極、肯定的思想」,而是依靠神得到的。
「敬畏耶和華是智慧的開端」(箴九10),「祂給正直人存留真智慧」(箴二7),主耶穌也應許:「向來你們沒有奉我的名求什麼,如今你們求,就必得著,叫你們的喜樂可以滿足」(約十六24)。
因此,我們若憑信心求智慧,神必賜給我們,讓我們的「喜樂可以滿足」。
相反,「那疑惑的人」(6節)對神的應許並沒有把握,態度「就像海中的波浪,被風吹動翻騰」(6節)。「人非有信,就不能得神的喜悅;因為到神面前來的人必須信有神,且信祂賞賜那尋求祂的人」(來十一6),因此,沒有信心的人「不要想從主那裡得什麼」(7節)。
「心懷二意的人」(8節),就是,一面想跟隨神,一面又留戀世界;一面想得著神的益處,一面又只為自己而活。
結果既被神厭惡,又被世界拋棄;就像在曠野飄流的以色列人,既不能回到埃及,又不能進入迦南,結果死在曠野,不能進入屬靈的安息。
反過來,神允許我們「落在百般試煉中」(2節),也可以使我們嘗到「心懷二意的人」的惡果,因此學會專一地信靠神。
神允許我們「落在百般試煉中」(2節)的目的:神容許信徒經歷試煉,不是單單要我們熬過患難,而是要藉著試煉塑造我們,使我們更像基督,彰顯神的榮耀,並在永恆中承受神所應許的產業。
不是靠試煉賺取救恩或榮耀,而是神藉著試煉造就祂的兒女,使他們在生命中更加成熟,學習忠心跟隨主。
因此,可以說試煉使我們在屬靈生命上有所長進,更能承擔神所託付的使命。但這不是說每次試煉結束後,神必定立刻帶我們進入某個特定的下一階段;成長的時間與方式仍在神的主權之中。
最終盼望:與基督一同得榮耀、同享國度
羅馬書8:17
「既是兒女,便是後嗣,就是神的後嗣,和基督同作後嗣。如果我們和他一同受苦,也必和他一同得榮耀。」
提摩太後書2:12
「我們若能忍耐,也必和他一同作王……」
啟示錄22:5
「他們要作王,直到永永遠遠。」
【雅一9】「卑微的弟兄升高,就該喜樂;」
【雅一10】「富足的降卑,也該如此;因為他必要過去,如同草上的花一樣。」
第9-10節可譯為「卑微的弟兄要因高升而誇耀,富足的卻要因被降卑而誇耀,因為富足的人要消逝,如同草上的花一樣」(和合本修訂版,英文ESV譯本),意思是被降卑的富足者要像被升高的卑微者那樣高興,因為這樣可以讓富足者看透財富的虛幻,以免陷入財富的試探。
第9節原文的最後一個詞是「他 autos」,第8節原文最後一個詞也是「他 autos」,把兩個段落連接起來成為一整個句子,表明9-11節所描述的物質貧富、人生起落,既是「百般試煉」(2節)之一,也最容易使我們成為「心懷二意的人」(8節)。
一個人若要做到「憑著信心求,一點不疑惑」(6節),首先不能「被自己的私慾牽引誘惑」(14節),一面事奉神、想得天上「各樣美善的恩賜和各樣全備的賞賜」(17節),一面事奉瑪門(太六24)、隨從世界的貧富價值觀(弗五5;提前六10),那是不可能的。
問題,雅一9-10,為什麼富足的降卑,也該喜樂?
這問題很重要。雅各書前面才說,信徒在百般試煉中應當喜樂,接著第9–10節卻談到卑微的弟兄和富足的人,似乎突然轉換了主題。
其實,兩者有關:試煉(生命的進步)不但考驗我們的信心,也會改變我們衡量自己價值的標準。
雅各不是說富足本身就是罪,也不是說每個富人都必定失去財產,而是要信徒,從神的角度重新看待自己的身分與真正的財富。
如果這樣的降卑使他放下驕傲,重新倚靠神,那麼即使外在地位降低,內在生命卻可能更加豐盛。
2.降卑使他不再以短暫的財富為榮耀
雅各接著說,富足的人必要過去,如同草上的花。
雅各書1:10–11
「因為他必要過去,如同草上的花一樣。太陽出來,熱風颳起,草就枯乾,花也凋謝,美容就消沒了;那富足的人,在他所行的事上,也要這樣衰殘。」
雅各提醒我們,地上的財富與榮耀都不長久。富足的人若因降卑而明白自己不能永遠倚靠財富,就有機會重新調整人生的方向與價值觀,把盼望建立在神身上。
經文沒有說每個富足的信徒都必須破產,也沒有說神一定會使他失去財產。這裡更重要的是,他願意在神面前謙卑,不再以財富自誇。
一個人即使仍然富足,也可以承認自己完全需要神,並且忠心地管理財物、慷慨地幫助別人。
這與前面的試煉有什麼關係?
雅各書1:2–4談到試煉使信心生出忍耐;第9–11節則進一步提醒我們,無論貧窮或富足,都需要在神面前重新認識自己。
貧窮與富足的人,兩者的喜樂不是來自相同的外在處境,而是來自同一個根基:人在神面前重新認識自己的身分與價值。
因為神真正要建立的,不是我們在世人眼中的地位,而是我們在基督裡的生命地位。
【雅一11】「太陽出來,熱風吹起,草就枯乾,花也凋謝,美容就消沒了;那富足的人,在他所行的事上也要這樣衰殘。」
10-11節引自賽四十6-7。
第11節可譯為「太陽出來,熱風吹起,草就枯乾,花也凋謝,它美麗的樣子就消失了;那富足的人在他一生的奔波中也要這樣衰殘」(和合本修訂版,英文ESV譯本)。
以色列的東風來自乾燥的沙漠,炎熱的程度可使花草在一日之間枯萎。同樣,人的生命也和「草」一樣脆弱,地上的財富就像「花」的美麗一樣短暫,不值得依靠,也不值得誇耀。
【雅一12】「忍受試探的人是有福的,因為他經過試驗以後,必得生命的冠冕;這是主應許給那些愛祂之人的。」
第12節原文的第一個詞「有福 makarios」,與第11節原文的最後一個詞「衰殘 maraino」諧音,把兩節連接起來成為一個整句。神允我們「忍受試探」(12節),不是為了讓我們「衰殘」,而是為了讓我們「有福」。感謝讚美主!
所以,1-12節,整段的意思是:
人若要對試煉有正確的態度,首先必須看見試煉的益處(2-4節);人若看不出試煉的益處,可以向神求智慧(5-8節);若是憑著信心求,神必會賜下智慧,讓他能用大喜樂去面對試煉(2節),並且因著「忍受試探」而「必得生命的冠冕;這是主應許給那些愛祂之人的」(12節)。
「生命的冠冕」,比喻生命成熟的喜樂(啟二10)與榮耀,就像運動員忍受鍛鍊的壓力而贏得冠軍。
「冠冕」原文可以指運動會中頒給得勝者的花冠,也可以指在筵席中給客人戴上的花冠,表示是主人的快樂之情。國王的「冠冕」原文是另一個字,重在權柄,與此不同。
再談「試探」產生的原因;
【雅一13】「人被試探,不可說:『我是被神試探』;因為神不能被惡試探,祂也不試探人。」
【雅一14】「但各人被試探,乃是被自己的私慾牽引誘惑的。」
【雅一15】「私慾既懷了胎,就生出罪來;罪既長成,就生出死來。」
神要求我們「忍受試探」(12節),但「試探」的源頭不是神,而是人內心的私慾。
被試探的人不可說「我是被神試探」(13節),而把失敗的責任推諉給神(創三12)。
因為「神不能被惡試探,祂也不試探人」(13節),不會用任何犯罪的欲望來引誘人。在原文中,「試煉 trial」(2節)和「試探 trial」(12節)是同一個詞,「試驗 test」(3、12節)則是另一個詞。
「試煉 trial」和「試探 trial」著重考驗或誘惑的處境與過程。
「試驗 test」則著重信心經過考驗、顯出真實與品質的過程或結果。
「各人被試探,乃是被自己的私慾牽引誘惑的」(14節),本質上是自己「舊造的人性(十字架要除掉的)」引誘自己。
受試探初期,各種思念在腦海中比較,並不是犯罪(來四15;林前十13),最後,屈服於試探才是;因為人不能阻止飛鳥從頭頂飛過,但卻能拒絕它在頭上搭窩。
撒但利用人性的弱點,和世界的虛妄美好來誘惑,我們若體貼肉體、任憑私慾決定我們的抉擇和行為,私慾「就生出罪來;罪既長成,就生出死來」(15節)。
【雅一16】「我親愛的弟兄們,不要看錯了。」
【雅一17】「各樣美善的恩賜和各樣全備的賞賜都是從上頭來的,從眾光之父那裡降下來的;在祂並沒有改變,也沒有轉動的影兒。」
【雅一18】「祂按自己的旨意,用真道生了我們,叫我們在祂所造的萬物中好像初熟的果子。」
16節可譯為「我親愛的弟兄們,不要被欺騙了」(和合本修訂版,英文ESV譯本),意思是在試探中不要自欺欺人、諉過飾非,而要承認自己的罪(14-15節)、仰望神的「各樣美善的恩賜和各樣全備的賞賜」(17節)。
因為神不是試探的源頭,而是「各樣美善的恩賜」的源頭;祂不會給我們犯罪的意念,而會給我們「各樣全備的賞賜」。
日月星辰會改變、轉動,但創造它們的「眾光之父」(17節)卻「沒有改變,也沒有轉動的影兒」(17節),對我們的旨意不會前後不一,使我們的信心無所依靠。
神若允許我們「落在百般試煉中」(2節),也會賜下夠用的恩典(林後十二9)和忍受的出路(林前十13)。
溫馨禱告
親愛的天父,感謝你,因為你是眾光之父,你的信實永不改變。當我們落在百般試煉中,求你幫助我們不要只看見眼前的痛苦,也不要急著埋怨環境、責怪別人,或懷疑你的良善。求你開啟我們心中的眼睛,使我們在困難中仍能看見你的同在,明白你所喜悅的道路。
主啊,當我們懼怕時,求你堅固我們的信心;當我們等候太久而灰心時,求你扶持我們的心;當我們受到不公平的對待時,求你保守我們不以惡報惡;當我們面對利益、名聲和世界的誘惑時,求你使我們不被私慾牽引,仍然專一地跟隨你。
求你照著你的應許,厚厚地賜給我們從上頭來的智慧,使我們知道如何回應困境,如何持守真理,如何在軟弱中尋求你的幫助。求聖靈在我們裡面動工,使我們的忍耐不只是勉強撐過去,而是在每一次考驗中更加認識你、信靠你,讓生命逐漸成熟,活出基督的樣式。
主耶穌,求你提醒我們,地上的財富、地位與榮耀如草上的花,終究會過去;唯有你永不改變,你的話語和應許永遠可靠。求你使我們不以外在的成敗衡量自己,也不因環境的高低失去盼望,而是牢牢抓住在基督裡的身分,忠心管理你所託付的一切,以愛心服事人,以正直榮耀你。
感謝你沒有應許我們一生毫無患難,卻應許在患難中賜下夠用的恩典與出路。求你使我們在跌倒時願意悔改,在疑惑時再次仰望你,在試探中靠著你的話語站立得穩。願我們不只是聽見真道,也能在生活中活出真道,讓信心結出忍耐、忍耐帶來成熟,直到我們一生忠心跟隨你,盼望將來與基督一同得榮耀。
願你保守我們今天的心思、言語和行為,使我們無論身處順境或逆境,都能專一信靠你,在試煉中仍有從你而來的平安與喜樂。
禱告乃是奉主耶穌基督的聖名。阿們。
《雅各書》背景
《雅各書》的原文是希臘文,又被稱為「雅各的信 Epistle of James」。《希伯來書》、《雅各書》、《彼得前、後書》、《約翰壹、貳、叁書》、《猶大書》被稱為「一般書信 General Epistles」或「大公書信 Catholic Epistles」,因為這些書信都沒有指明特定的收信人,而且作者並非保羅。
教會傳統認為,本書的作者是「主的兄弟雅各」(加一19)。他並不是十二使徒之一,而是主耶穌的肉身兄弟「公義者雅各 James the Just」(優西比烏《教會史》卷2第23章第4節),在猶太人占主體的耶路撒冷教會「被稱為教會柱石」(加二9)。因此,他有足夠的影響力勸勉「散住十二個支派的人」(1節)。
大約主後62年,在羅馬巡撫非斯都去世、新巡撫到任之前,大祭司亞那二世(Ananus II)乘亂將雅各處死(《猶太古史》卷20第9章200-203節;優西比烏《教會史》卷2第23章3-16節)。
本書的寫作日期可能比較早,內證是:
與舊約和猶太人的傳統智慧一致,除了兩節提到「主耶穌基督」的經文(一1;二1),所有的猶太人都能接受本書的教導。
「散住十二支派之人」這個稱呼,表明當時各地的教會以猶太人為主。
教會聚會的地方被稱為「會堂」(二2),表明猶太基督徒還可以在猶太會堂裡聚會。
當時,教會的組織比較簡單,只提到長老(五14)和教師(三1)。
特別提到猶太人的中心信條「神只有一位」(二19)。
沒有提到關於猶太禮儀方面的爭論,可能寫於主後49年耶路撒冷會議之前(徒十五13)。
雖然本書可能是新約聖經最早寫成的書卷,但被接納為正典的過程很慢。羅馬帝國的東方是猶太人主要的散居地,所以東方的教會很早就接受了本書,但西方的教會比較慢,直到主後397年的第三次迦太基會議才確立本書的正典地位。
本書最初的讀者是散居在羅馬帝國各地的猶太信徒。當時,他們正在面對各種艱難的處境,遭受逼迫(二6b-7)、生活貧困(二15-16)、被富人欺負(五1-6)、甚至被其他信徒歧視(二1-6a),以致教會中出現了許多紛爭(三14-16),信徒心懷二意(一8;四8),在神和世俗(四4)之間搖擺不定,信心無法轉化成行為(二14-26)。
因此,本書的目的並非系統地教導福音的真理,而是要求信徒活出福音的實際,所以文風簡潔、貼近生活,用了五十多個命令句,反映出許多登山寶訓(太五至七章)和《箴言》的思想,被稱為「新約的箴言」。
本書的文學結構也像《箴言》那樣,每段之間好像缺乏連貫性,實際上都有巧妙的內在聯繫,整體組成一個交錯對稱的結構。
宗教改革時期,馬丁·路德質疑本信的重要性,認為《雅各書》與保羅「因信稱義」的教導對立;但加爾文和墨蘭頓卻不這樣認為。
事實上,本信關於「因行為稱義」(二21、25)的教導,與保羅「因信稱義」(羅四11;五1;加三8、24)的教導是一個硬幣的兩面:雅各從正面肯定信心必然產生行為(二22),保羅從反面強調只有信心才能帶出行為(二8-9)。
「因信稱義」的信心,乃是「使人生發仁愛的信心」(加五6),「為要叫我們行善,就是神所預備叫我們行的」(弗二10);因此,雖然行為並不能產生信心,但「信心沒有行為也是死的」(二26)。阿們!